Tips Bagi Pengajar Siapkan Lulusan Berprestasi

Tips Bagi Pengajar Siapkan Lulusan Berprestasi. Seorang pengajar memiliki tugas penting dalam mempersiapkan siswanya untuk sukses baik selama studi maupun saat berkarir. Dekan Sekolah Seni Kuliner di Kendal College, Chef Dina Altieri, telah membantu siswanya baik dalam meraih medali emas dan pengakuan nasional di berbagai kompetisi, maupun mendorong motivasi mereka di kelas dan dapur.

[wc_spacing size=”20px”]

Menurut Chef Dina, ada beberapa tips untuk membantu pengajar mempersiapkan lulusan yang berprestasi.

[wc_spacing size=”20px”]

Figured 1. Kembangkan kurikulum yang lebih interaktif. Sumber: austparents.edu,au

Ubah kurikulum Anda untuk lebih fokus pada keterlibatan siswa. Tugas yang interaktif, kolaboratif sangat berguna untuk populasi siswa yang beragam. Siswa memerlukan kesempatan untuk mengekspresikan diri secara profesional di antara rekan-rekan mereka. Kegiatan yang berfokus pada keterlibatan siswa ini membantu menciptakan lingkungan yang mendukung percakapan dua arah antara rekan-rekan mereka.

[wc_spacing size=”20px”]

Keterlibatan siswa mengarahkan mereka membangun keterampilan interpersonal yang kuat, yang berguna di tempat kerja. Selain merangsang percakapan antara mahasiswa dan dosen, kegiatan yang interaktif juga memungkinkan pengajar untuk memperhatikan perkembangan kemampuan interpersonal siswa, dengan melihat respon mereka menerima kritik konstruktif dan menggunakannya untuk meningkatkan kemampuan. Kemampuan komunikasi dan interaksi secara profesional ini sangat dihargai oleh perusahaan.

[wc_spacing size=”20px”]

Figured 2. Pantang menyerah. Sumber: Freepik

Tunjukkan pentingnya memiliki kepribadian yang positif dan pantang menyerah. Tunjukkan kepada mahasiswa bahwa belajar adalah sebuah “marathon, bukan lomba lari cepat”. Penyelesaian tugas yang menantang memang bermanfaat, namun rasa kepuasan yang kuat bisa berasal dari fakta bahwa siswa tersebut sebelumnya tidak mampu menyelesaikan sebuah tugas. Membuat pekerjaan terlalu mudah bukanlah jawaban. Bahkan, beberapa siswa akan kehilangan minat jika tugas yang diberikan tidak menantang. Keinginan untuk bertahan dan menjadi lebih baik dari sebelumnya adalah suatu hal yang harus ditanamkan pada siswa.

[wc_spacing size=”20px”]

Jadilah seorang pengajar yang aktif di kelas.  Pengajar yang baik mendorong siswa menuju kesuksesan melalui pembinaan yang baik. Mereka memberikan kegiatan belajar yang membangun stamina siswa dan meningkatkan keterampilan mereka. Memberikan ruang bagi pertumbuhan melalui perkembangan hasil belajar merupakan komponen utama dalam strategi mengajar yang sukses.

[wc_spacing size=”20px”]

Terus mempelajari sesuatu sebagai seorang pengajar yang baik. Siswa bukanlah satu-satunya pihak yang belajar di dalam kelas. Para pengajar memiliki kemampuan untuk merancang (dan mendesain ulang) bahan-bahan belajar yang berkualitas untuk terus menarik minat siswa. Meskipun kuliah dan peragaan adalah alat pengajaran yang kuat, kemampuan instruktur untuk terus menciptakan kegiatan belajar yang baru dan bervariasi untuk membantu siswa dapat memiliki pengaruh kuat bagi proses studi mereka. (NRK)